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小橙
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得到和失去就在一念之间
发表于2016-07-25 09:53:59 楼主
   对于孩子们来说,很多事情生来就得不到,比如富裕的家境、漂亮的容貌;还有一些事情努力了依然得不到,比如刻苦学了很长时间,却依然不能得到第一。更有一些事情在几经努力后得到又失去,比如一直保持领先的学习成绩,突然一落千丈。他们是为这些“得不到”和“已失去”烦恼和困扰,耿耿于怀,裹足不前,还是能够坦然、豁达地面对它们,明白“得到是失去的开始,失去意味着另一种得到”的道理。  
  得到和失去
 
  难道不是吗?没有优越的家境,但有了奋进的压力和动力;失去了优异的学习成绩,却多了一次反思的机会;得不到父母殷切的照顾,却得到了独立的机会。看,真的是有失就有得,失和得可以并存。
  既然如此,何必再为“得不到”和“已失去”困扰,不妨“得意时淡然,失意时坦然”。始终以平和自然的心态面对生活,才能够经得起未来人生路上的风风雨雨。
  但这些道理,孩子们未必会真正理解,这就需要父母在生活中,一点一滴向他们灌输这种观念。下面来看看几种具体的做法:
  1.告诉孩子现在拥有的最重要
  有些事情是注定得不到的,父母就要劝孩子莫要和生活较劲,珍惜眼前拥有的最重要。例如父母要告诉孩子:“爸爸妈妈虽然没能给你优越的生活条件,但可以给你所有的爱;虽然没有给你漂亮的容貌,但给了你健康的身体:
  或者,父母还可以这样说:“虽然你失去了这次保送大学的机会,但你正好可以让别人看看你真实的水平和能力。有些同学虽然得到了保送的机会,却失去了展示自己的良机,未尝不是一种遗憾。
  2.经历就是一种得到
  得到有很多形式,拥有是一种得到,占有是一种得到,体验和经历也是一种得到。有些事情孩子虽然失去了,但却从中学到了方法,总结了经验,再次重来肯定会又快又好。在得到和失去的转换中,孩子们得到了成长和历练,这难道不是一种得到吗?
  比如孩子努力学弹琴,但考级没有成功,父母就要这样告诉孩子:“学钢琴的目的并不是一定要考级,而是为了陶冶情操,虽然你没有考级成功,但学琴的经历是你生命中很愉快的一段经历,而且你还在学琴时认识了很多朋友,你并没有失去什么啊。
  相信在这样的教导下,孩子会渐渐明白,与其为“得不到”和“已失去”纠结,不如抓住眼前能够拥有的。
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