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似景还远
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站在孩子的视角看世界,才能明白孩子的心
发表于2017-02-28 02:22:08 楼主
 
分享小故事,读懂孩子内心的问题上。  
故事一:和孩子平视——蹲下来看
  用孩子的眼睛看世界,才能看懂孩子的心。
在《写给年轻妈妈》一书中,我曾经谈到这位台湾儿童电视节目主持人讲的十分有意思的事情。
他的三岁女儿跟他很要好,可他发现,女儿最不爱逛商店,每次都哭闹着不愿意进去。爸爸百思不得其解:商店比家里好玩多了,小孩子为什么不爱去呢?一个偶然的机会令他发现了其中的奥秘。
有一天,他领着孩子在商店熙熙攘攘的人群中挤来挤去,女儿的鞋带开了。他蹲下来给孩子系鞋带时忽然发现,出现在自己眼前的不是玲琅满目的商品,而是森林般的大腿和来回摆动的大手,一个个见棱见角的大提包,不时碰到孩子的小脸和身体……他明白了。
“这里太可怕了,我们一分钟都不呆了,马上回家去!”他大声对女儿说。可是爸爸把孩子扛到肩上准备离开时,孩子笑了,不想走了。哇,原来她看见了漂亮的玩具。   这给我很大启示:与孩子平视,是每个父母应该遵循的原则。
父母要被孩子所接受,是不是也应该找准自己的位置,蹲下来,听孩子说话,了解他们的思想,知道他们要做什么呢?有许多事情,用我们成人的眼光来看,怎么也理解不了,这就需要做父母的有变换角色的意识,抛弃自己的偏见,用孩子的眼光来看他们的世界,才能看懂孩子。    站在孩子的视角看世界,才能明白孩子的心  
故事二:与孩子商量——相互尊重
  商量的魅力在于,使自己学会从别人的角度思考问题。
两代人的沟通,最重要的是相互理解、相互尊重。而实现相互理解、相互尊重的方法是——学会商量。
上小学时,有一天,儿子对我说:“妈妈,和您商量一件事。”
“好啊!”我洗耳恭听。
“过两天学校要组织春游,要坐车、买门票,天这么热,还要买点儿饮料。您能不能给我五块钱?”儿子捏着手指算着。
“可以。”我毫不犹豫。孩子出去玩,给点儿钱是应该的,何况他的理由那么“充分”。
儿子看我这么痛快,来了精神:“您可能好久没去颐和园了,里面有许多地方都要门票,您能不能再多给我两块钱。”儿子“得寸进尺”了。
我看着他认真的样子,觉得这个理由也能接受,于是又答应了:“好吧!”
儿子看自己的“游说”成功,情绪更高了:“要不然,您再加一快,给我八块算了,万一有同学带的钱不够,跟我借呢!”
这话也有道理,看他那费劲的样子,我改变“战术”,“以攻为守”了:“这样吧,我给你十块,由你自己支配,节约归己,好不好?”
“真的?OK!您真是个痛快妈妈!”儿子喜出望外。
出乎我预料的是,这次春游儿子只花了三块钱,用来买门票、交车费。
儿子的班主任告诉我:“这次春游,你儿子什么都不买。中午吃饭时,大家都去买饮料,他也不去买,我们问他为什么,他神秘地告诉我‘节约归己’。”
后来听儿子说,许多同学买吃的、买喝的,春游变成了“吃游”;还有的同学把剩下的钱买了小飞机,三元钱一架,一会儿就飞丢了好几架,多可惜呀!   回想儿子成长的经历,我深深地感到,孩子是独立的世界,这个世界蕴藏着极大的潜能。潜能的开发,要靠个人努力,更要靠父母的尊重、赏识和肯定。
父母应当相信,孩子的世界会比自己的世界更辉煌,因为他们属于未来。有了这样的认识,才能平等地面对他们,真正地尊重他们,由衷地赞美他们,他们才有可能以自己的健康成长来回报我们。  
故事三:替孩子着想——尊重孩子
  尊严是人类灵魂中不可践踏的东西。
孩子是在成人的尊重中学会做人、学会自尊的。如果孩子在羞愧中生活,他将会自卑。人类最不能伤害的就是自尊。
“学者为师,身正为范。”在家里,父母是孩子的启蒙者;在学校,教师是孩子的表率,其言行举止甚至兴趣爱好,都会对孩子产生潜移默化的影响。
无论是教师还是家长,对待孩子,没有比保护他的自尊更重要的事了。   所以,对一个孩子来说,最害怕的不是棍棒、拳头,而是失去面子、失去尊严。当你知道孩子偷了东西,但还不能确定时,请你要保持冷静,千万不要冤枉孩子;而当你已经有证据确认孩子犯了错误时,请一定给孩子留点儿面子,孩子会为此感激你一辈子!    站在孩子的视角看世界,才能明白孩子的心  
故事四:让孩子决定——学会选择
  学会选择的人,才能把握好自己的命运选择是一种能力。   人的一生中,会遇到无数选择的机会。机会永远只属于有准备的人。如果一个人从小就有意识地培养自己选择的能力,那么就有可能抓住机会,走向一个又一个成功;如果事事都靠父母替他选择,离开父母就束手无策,那么机会就会与他擦肩而过。   我自己,以及每一个曾经有过上山下乡经历的人,谈起自己当年的选择,无论是苦是累,脸上都会洋溢出一种自豪;因为毕竟在十几岁时就当了自己的家。那些苦呀、累呀都是自己选择的。这样的体验是花钱也买不来的,这也可以说是人生的一大财富。
可是如今,我们自己做了父母,却习惯把“选择权”牢牢地把握在自己手中,千方百计地为孩子设计未来,逼着孩子做他们没有兴趣的事情。结果只有两个,一是让孩子变得胆小怕事,只会顺从地按照父母的意见办事,自己缺少主见;二是引起孩子的反感,总是跟父母“较劲”;你让我朝东,我偏要向西,父母对孩子的期望无法实现,还造成与孩子心理的隔阂。   如果我们能够想想当年自己的选择,对孩子的选择保持顺其自然的心态,让孩子自己选择,那结果就大不一样。  
故事五:放孩子出去——认识社会
  见识,是在实践中增长的。
带孩子出去玩,出去见世面,扩大视野,是家里任何玩具、画册、游戏机都替代不了的。   人类是一个巨大的“部落”,认识整个人类,需要一个博大的胸怀,尤其面对与自己民族差异很大的群体,需要以坦诚的胸怀走向对方,了解对方。
孩子认识人类,是通过一个一个具体的人来认识的。让孩子多交一个朋友,实际上是在帮助他多打开一个窗口。这样的窗口打开得越多,孩子的视野就越开阔,心胸就越宽广,胆量就越大。
相反,如果把孩子封闭起来,不让他与人交往,那么孩子或者变得孤独、冷漠、不合群、不自信,或者变得夜郎自大、故步自封,与别人格格不入。慢慢地,对人越来越疏远、陌生,心灵的世界越缩越小,最后只剩下自己,其结果是相当可怕的。
请不要把孩子关在狭窄的空间里,放他们出去,到外面的世界走一走,看一看,多认识社会,多结交朋友。
来源:网络
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